"Довкілля і людина "

    Природа – могутнє джерело пізнання , яке через спілкування розкриває людині свої таємниці й робить її більш чутливою до навколишнього світу.

    Людина – частина природи, потяг до всього живого закладений у ній від самого народження, та чи не найяскравіше виявляється в дитячому віці.
    Дошкільний вік – найважливіший етап у становленні екологічного світогляду людини, передбачає створення передумов гуманної взаємодії з природним довкіллям.

    Цей вік характеризується підвищеною допитливістю в різних сферах, але особливий інтерес діти проявляють до природи. Тому екологічне виховання займає важливе місце в розвитку пізнання навколишнього світу, виробленні гуманного ставлення до всього живого і формуванні усвідомленого поведінки у природному середовищі.
    Людина – частина природи, але найчастіше саме він робить згубний вплив на навколишній світ. Формування активної позиції «захисника і друга» світу природи є основою у вихованні екологічної культури дошкільників. Діти особливо вразливі і чуйні, тому активно включаються у всі заходи щодо захисту тих, хто цього потребує. Важливо показати дітям, що люди займають більш сильну позицію по відношенню до світу природи (наприклад, рослини зів'януть без поливу, птиці взимку загинуть від холоду без годівлі). Тому нам слід спрямувати всі зусилля на те, щоб усе живе на землі розвивалося і приносило радість (наприклад, ранковий спів птахів під вікном буде приємно тим, хто їх годував взимку, а квітучий квітка на вікні порадує тих, хто його поливав).

    Екскурсії також важливі для накопичення знань про особливості природи рідного краю та орієнтування на місцевості: вміння знаходити взаємозв'язки в природі, спостерігати народні прикмети, пророкувати наслідки діяльності людини, як сприятливою, так і негативною. Під час екскурсії діти вчаться взаємодіяти з навколишнім світом.

     А також завдяки казкам дітям у доступній формі можна розповісти про складні явища в природі, про відносини природи і людини і важливості людської праці. Особливе місце займають казки, придумані самими дітьми.

 "Казка виховує та навчає"

        Усі ми родом з дитинства. І найперше, що постає в наших думках, згадуючи цю прекрасну пору, — казка.Її можливості безмежні! Мова казки близька дитині, емоційна, захоплююча, герої наділені незвичайними силами та можливостями.   

            Що таке казки? Чарівні історії про принців і принцес із казкових королівств? І так, і ні. Насправді казки можуть дуже багато, їх потенціал величезний: ними можна просто зацікавити дитину, приспати її на ніч, надихнути на зміни, справити ви­ховний ефект і навіть вирішити якусь психологічну проблему.

       Допитливі малюки зазвичай ставлять безліч різноманітних запитань, на які дорослі іноді не відразу можуть відповісти. А ще маленькі дослідники із задоволенням пізнають світ, не розуміючи іноді, як слід вчинити у певній ситуації. У книгах є казки, які допоможуть малюкам навчитися спілкуватися, сприятимуть збагаченню словникового запасу й розширенню кругозору. Також казки допоможуть дорослим дати відповіді на різні запитання маленьких «чомучок», у ненав’язливій формі пояснити малюкам правила поведінки під час спілкування з однолітками та дорослими. Вони будуть корисними  для турботливих батьків. Наприклад:

  

 Ротавірусна інфекція: симптоми та профілактика!

Ротавірусна інфекція – одна з форм гострої кишкової інфекції, збудником якої є Ротавірус людини.

Найчастіше хворіють діти віком від 6 місяців до 4-5 років. Вірус вражає не тільки дітей, можуть хворіти й дорослі люди, у них захворювання зазвичай протікає в легкій формі зі стертими симптомами. 

Інкубаційний період триває до 5 діб (в середньому – 2-3 доби).

Для ротавірусної інфекції характерним є гострий початок: різке підвищення температури тіла, нудота, біль і бурчання в животі, блювання, сильний пронос, водянисто-пінисті випорожнення яскраво-жовтого кольору. Також, може з'являтись нежить, почервоніння в горлі, біль при ковтанні. 

Ротавірусну інфекцію часто сприймають за ГРВІ. Різниця в тому, що по своїй природі вірус грипу  може розмножуватися і розвиватися тільки на слизовій оболонці дихальних шляхів, але ні шлунок, ні кишківник не відносяться до органів дихання. Ротавірус, будучи кишковою інфекцією, не має жодного відношення до вірусу грипу. Для підтвердження діагнозу необхідно провести лабораторні дослідження, найбільш доступним є виявлення антигену ротавірусу у зразках калу методом імуноферментного аналізу.

Захворювання дуже заразне, відноситься до "хвороб брудних рук". Джерелом ротавірусів є хвора людина. Передача відбувається контактно-побутовим шляхом (при контакті з поверхнями чи предметами, що могли бути забруднені фекаліями – іграшки, меблі, одяг, підлога) або при вживанні в їжу інфікованих ротавірусом продуктів харчування.

Основну небезпеку являє собою зневоднення організму, що відбувається внаслідок частих блювоти та проносу. Симптоми ротавірусної інфекції можуть бути дуже схожі на ознаки інших інфекційних захворювань (сальмонельозу та холери). При появі перших ознак захворювання, особливо у маленьких дітей, слід негайно звернутися до лікаря!

Будьте пильними, бережіть своє здоров'я та здоров'я ваших дітей!

 Нетрадиційні  техніки  малювання

 

                Малювання долоньками і пальчиками.

          Спочатку занурюємо палець в жовту фарбу і наносимо на лист точки - це буде сонечко.Далі малюємо хмара, вмочивши палець у синю фарбу. Потім набираємо зелену фарбу для трави і ще можна намалювати квіточку, так само точково.Потім беремо пензлик і набираємо фарбу для дерева. Розфарбовуємо долоню фарбою.Прикладаємо до аркуша паперу, а потім акуратно піднімаємо руку, притримуючи лист. Одним з нафарбованих пальчиків можна домалювати стовбур. Одним з нафарбованих пальчиків можна домалювати стовбур.Отримуємо яблуньку.Таким способом можна намалювати багато цікавого .

Нетрадиційні  техніки  

малювання

 

                                      МАЛЮЄМО МИЛЬНИМИ БУЛЬБАШКАМИ

Мильні бульбашки - переливаються всіма кольорами веселки, завжди викликають усмішку і захоплення. А ви знаєте, що мильними бульбашками можна малювати? Це дуже цікава техніка, вона порадує і дорослих, і дітей. Можна не тільки дути бульки, а й робити їх кольоровими, переносити на папір.

Що необхідно для роботи: вода в баночці, дитячий шампунь або рідке мило, гуаш, акварель або харчові барвники, щільний папір, трубочки для коктейлю, ложечка.

У воду додайте шампунь або рідке мило. Концентрація приблизно 1:10 (не строго). Щоб бульбашки були великими і довго не лопали, додайте у воду трохи желатину або гліцерину. Всі інгредієнти перемішайте і залиште постояти на 2-3 дня. Потім профільтруйте розчин через марлю і залиште в холодильнику на 12 годин.

Процедуру можна спростити - просто додавши у воду мильний розчин і барвники. Чим більше барвника, тим яскравіший колір бульбашок.

Тепер можна створювати красиві повітряні бульбашки:

1 СПОСІБ. Беремо соломинку для коктейлю і починаємо спінювати розчин (дуємо в трубочку, щоб бульбашки піднялися в баночці. Коли піна піднялася, беремо щільний папір і притуляє її до мильної піни.

2 СПОСІБ. Можна знімати утворені бульбашки ложкою і викладати на аркуші.

Таким чином, можна одним аркушем паперу пройтися по всіх кольорам. А потім починаємо вдивлятися в візерунки мильних бульбашок і фантазувати, домальовувати.

А можна вирізати візерунок мильної бульбашки і використовувати в аплікації.

Використовуючи ці два способи можна отримати цікаві роботи.

Нетрадиційні  техніки  малювання

Малювання  манкою 

    Малювання манкою на папері – це захоплююче заняття. Щоб манка залишилася на аркуші і не розсипалася, потрібно по контуру провести клеєм ПВА. Як і в попередньому способі, розсипалися крупу на контур. Манка на клеї залишиться, а зайву можна струсити. Тоді вийде картина. Є ще один, більш універсальний спосіб. Коли ви намалювали контур, нанесли на нього клей, вмочіть цей аркуш паперу в манку. Це своєрідне завдання полегшене. Не треба розсипати крупу на папір і прагнути потрапити на сам контур. Однак таке завдання дається дітям в 3-4 роки, а більш старшим дітям можна ускладнити урок.

   Деякі діти не люблять малювати, але така нетрадиційна техніка захоплює малюків. Можна зображати манкою не тільки картини, але й літери, цифри, геометричні фігури.

malyuvannya-mankoyu-v-dityachomu-sadu-netradicyn-metodi-priyomi-malyuvannya_952